Momento 1. Conceptualización
Sensibilización.
Se vivió un espacio de reconocimiento de la
finalidad del programa tit@ iniciando
con una exploración de sí mismo, abordando aspectos desde lo personal muy
acertados para reencontrarnos con nuestra esen
cia.
cia.
Actividad 1. QUIÉN MOVIÓ MI QUESO
El video nos invita a reflexionar sobre la manera de
asumir los retos de la vida, a salirse de la zona de confort que día a día nos
envuelve, nos invita a recorrer el camino con nuevos retos, nuevas salidas para
encontrar miradas diversas del mundo que nos rodea. El queso está ahí
esperándonos, pero hay que arriesgar, luchar, equivocarse, empezar, disfrutar
del camino para encontrarlo.
Aunque el mensaje es claro e interesante, la
producción del video no me causó mucho impacto.
Actividad 2. EL ESCUDO FAMILIAR
Que bella experiencia la de reconocer en nuestras
raíces familiares sus bondades, sus valores, su nobleza. Mi papá y mamá encierran
en su mirada sabiduría e infinito amor. Gracias a la vida por tenerlos cerquita
para abrazarlos y decirles cuanto los amo.
Actividad 3. RESCATANDO EL NIÑO INTERIOR
Evocar
momentos que han sido tan significativos y que a veces hemos olvidado. Hurgar
en los pensamientos y sentimientos de Patty, siendo niña, reencontrarme con la
esencia de esa niña juguetona, reservada, creativa, la que bailaba y cantaba
siendo la más feliz, explorar cuáles eran sus sueños a ver si coinciden con los
de la mujer adulta. Encontrar que me he transformado pero la esencia sigue
estando ahí, ese espíritu ligero, divertido, lleno de amor para dar y compartir.
Actividad 4. SANANDO CON EL MANDALA
Encontrar
un momento de paz, de conexión interior a través de un mandala, es un ejercicio
que va más allá de pintarlo. Que bella forma de relajarse y encontrarse con uno
mismo, claro está, en un ambiente propicio que motive a la creatividad y la
sensibilidad. Buena propuesta, mas no su dinámica pues al ser tan rápida se
hace sin el sentido que merece.
Actividad 5. RUEDA DE LA VIDA
Al
marcar el puntaje en la rueda de la vida, soy conciente de todos los aspectos
que hacen parte de mi vida, y cómo algunos van retomando mas importancia ,
mientras otros son poco atendidos. Importante, la búsqueda de equilibrio, pues
todas las dimensiones de la vida son importantes. La misión entonces, la de
buscar el equilibrio.
Actividad 6. MI REALIDAD PROFESIONAL
1. ¿De qué me he dado cuenta desde mi actitud personal
frente a mi profesión?
Confirmo que amo lo que hago, ser maestra es la
mejor decisión de mi vida, y lograr conjugar el arte en ese camino es un
privilegio. Siempre estoy dispuesta al cambio, al aprendizaje, a la exploración
desde mi mirada como maestra. Creo en la posibilidad de contribuir a la formación
de niños, niñas y jóvenes para construir una sociedad crítica, saludable y
justa.
2. ¿Sigue siendo válida mi decisión o me gustaría cambiar
de profesión?
Totalmente válida, cada día lo reafirmo y me siento
privilegiada y afortunada por ello
3. ¿Cuáles elementos de la gráfica se me facilitan o me
cuestan trabajo?
Se me facilita hacerlo bien, ser felices en ella,
innovar. Cuesta un poco la automotivación y actualización
4.
¿A qué me comprometo de aquí en
adelante? ¿Por qué?
Mi compromiso es a seguir avanzando sin temores,
sino buscando caminos, salidas, cumpliendo mis propios sueños, hacer lo que
disfruto.
5.
¿Por quién lo hago?
Po mi misma ante todo, para poder compartir con mis
estudiantes y en todos mis campos de acción como un ser pleno, luchador y
soñador.
Actividad 7. CARTELERA DE LOS SUEÑOS
MIS PROPÓSITOS Y SUEÑOS
Terminar mi maestría
Tener una vida saludable
Dinamizar mi carrera como solista
Mejorar las condiciones económicas para mí y mi familia
Viajar a África, Cuba y Jamaica
Hacer mi producción musical
Tener una familia
Actividad 8. EL PLE
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