MOMENTO 2. Adaptación
Planificar el ambiente de aprendizaje, es vital pues se garantiza la organización de las ideas para lograr los propósitos claros de aprendizaje. Este es el momento que nos convoca.
Se nos presenta la herramienta de planificación y se procede a la organización del equipo de trabajo, dispuesto a criterio de la orientadora, en aras de la diversidad.
El nuestro es el grupo 1, que en un principio estuvo integrado por cuatro maestros, pero luego de algunas reestructuraciones quedó conformado por dos personas.
A continuación, se adjuntan
NUMERAL 4
Datos iniciales de cada integrante
NUMERAL 4
Datos iniciales de cada integrante
Lluvia de ideas para la selección del ambiente de aprendizaje que se va a realizar.
Iniciamos
el proceso entonces del reconocimiento del PORTAFOLIO INTERACTIVO DIGITAL
realizando todos los procesos para conceptualizarlo, analizar su propósito
pedagógico y acceder a él como primera medida, que visibilice nuestro proceso
de formación como maestros estudiantes y la construcción del aprendizaje.
En el siguiente documento se adjuntan
3. Los avances del planificador de aprendizaje, el desarrollo del punto 1.
4. Punto 2.1
En el siguiente documento se adjuntan
3. Los avances del planificador de aprendizaje, el desarrollo del punto 1.
4. Punto 2.1
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